Final Okulları’nda hem düzenli olarak her öğretim yılı başında, hem de okul aile birliğinin talepleri doğrultusunda sayı sınırlaması olmaksızın yıl boyunca Veli Toplantıları düzenlenmektedir.

Final Okulları’nda yabancı dil öğrenimi, anadili öğrenimi ile aynı esaslara dayandırılarak yapılmaktadır. Bu doğrultuda okullarımızda doğal bir öğrenme ortamının yaratılmasına büyük özen gösterilmektedir.

Bütün bu programlar sentezlenirken, “Piaget’nin Gelişim Dönemleri”ne göre çocuğun bulunduğu aşama dikkate alınır ve eğitimde önemli bir model olan “Bloom’un Tam Öğrenme Modeli” uygulanır.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Final Okulları’nda başlıca yabancı dil olarak İngilizcenin yanı sıra ikinci dil olarak Almanca öğretimi yapılmaktadır. Bazı okullarımızda Rusça ve Çince öğretimine de başlanmıştır.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık servislerimiz, bütün bu hizmetleri bireysel öğrenci görüşmeleri, bireysel veli görüşmeleri ve grup çalışmaları aracılığıyla sunmaktadır.

Final Okulları’nda “sosyal etkinlikler” başlığı altında, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra ruh ve beden sağlıklarının da gelişimi için öğrenci kulüplerine büyük destek verilmektedir.

Türkiye’de 3–6 yaş (36–72 ay) arasını kapsayan okul öncesi eğitim, bireyin yaşamında asgari bilgi, beceri, tutum ve davranışların kazandırıldığı, zekâ ve yeteneklerin geliştirildiği, temel eğitimin önemli bir basamağıdır.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Final Okulları’nın ortaokul bölümü, dört yıllık bir eğitimi kapsar. Ortaokul öğrencilerine, ortaöğretim sınavlarına hazırlık programı uygulanarak deneme ve tarama sınavları yapılır.

Öğrencilerimizin ülkelerine bağlı, kendi dillerini güzel ve etkili kullanabilen bireyler olmalarının yanı sıra değişen dünya koşullarına ayak uydurabilmelerine de katkı sağlayacak eğitim ve öğretim etkinliklerimizin içinde dil eğitimi önemli bir yer

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Gerçek başarının sadece not başarısı ile ölçülemeyeceğinin farkında olarak, Final Okulları’nda sınav başarısı kadar yaşam başarısı da öncelikli hedeflerden biridir.

Okul - aile - çocuk ilişkilerini yönetebilme, akademik ve sosyal etkinlikleri yapabilme ölçütleriyle seçtiğimiz iletişim becerileri yüksek öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz için ders dışında etkinlikleri planlarken, öğrencilerin sevdikleri şeylerden yo

Final Okulları’nda çocuklar planlanmış, sistematik, çocuk merkezli eğitim programları, zengin uyaranların olduğu eğitim ortamları ve bütün bunları sağlayacak uygun eğitim materyalleri sayesinde zengin bir öğrenme deneyimi elde ederler.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde uygulanan eğitim ve öğretim programları, MEB ilkokul programlarının yanı sıra, çocukların yeteneklerini ortaya çıkaran “Gardner’in Çoklu Zekâ Kuramı”ndan ve bilişsel becerileri geliştirerek tam öğrenmeyi sağlaya