Final Okulları’nda hem düzenli olarak her öğretim yılı başında, hem de okul aile birliğinin talepleri doğrultusunda sayı sınırlaması olmaksızın yıl boyunca Veli Toplantıları düzenlenmektedir.

Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda, birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme becerilerine bağlıdır.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Okullarımızda Avrupa Dil Pasaportu’nun kriterlerine uygun, anadil seviyesindeki İngilizce öğretiminin yanında ikinci yabancı dili öğretimi de yapılmaktadır.

Okul öncesi eğitimde, eğitim programı, ortamı ve araçları kadar, bunların organizasyonunu ve uygulamasını yapacak eğitimcinin de önemi büyüktür

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

inal Okulları’nın ortaokul bölümü, dört yıllık bir eğitimi kapsar. Ortaokul öğrencilerine, ortaöğretim sınavlarına hazırlık programı uygulanarak deneme ve tarama sınavları yapılır.

Okul öncesi eğitimde, eğitim programı, ortamı ve araçları kadar, bunların organizasyonunu ve uygulamasını yapacak eğitimcinin de önemi büyüktür.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda, birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme becerilerine bağlıdır. Bu becerilerin kazanılması ve hayat boyu devam ettirilmesi için ezberci bir eğitim değil, çocuğun merkezde

Final Okulları, kıyafet seçimi ve tasarımı yaparken velilerimizin hassasiyetlerini, öğrencilerimizin istek ve arzularını daima dikkate almaktadır.

Final Okulları’nın ilkokul kademesinde eğitim-öğretim faaliyetleri, “Tam Öğrenme Modeli” adı verilen, ezbercilikten uzak, bilişsel becerilere dayalı yapılandırmacı-bütünsel eğitim modeline göre yapılır.

Okullarımızda Avrupa Dil Pasaportu’nun kriterlerine uygun, anadil seviyesindeki İngilizce öğretiminin yanında ikinci yabancı dili öğretimi de yapılmaktadır.