Cent Anaokulu
Cent Okulları, 1991 senesinde Süha Cent tarafından ülkemiz eğitim standartlarının yükseltilebilmesi ve insanlığa yararlı bireyler yetiştirebilme amacıyla kurulmuştur.
Okullar adını, kurucusunun soyadından almaktadır. Cent ismi Türklerin ana vatanı olan Orta Asya'da bulunan bir şehir adıdır.
İlginizi Çekebilir: Ceviz Çocuk Anaokulu
Okullar, Atatürk’ün emanet etmiş olduğu laik ve demokratik Cumhuriyetini korumak, ilerletebilmek amacıyla; kültürüne ve ana diline sahip çıkan, bilime ve sanata inanan, özgürce düşünen ve düşünceleri doğrultusunda hareket eden, bunun yanı sıra iki yabancı dili konuşabilen bireylerini hayata kazandırabilmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca 21. yüzyılın aydın, özgür, çağdaş ve demokrat insanlarını yetiştirebilmeyi hedefleyerek çalışmalarını sürdürmeye devam etmektedir.
Cent Okulları Vizyonu;
Kaliteli ve yüksek standartlara sahip eğitim ilkelerini benimseyen Cent Okulları'nın hedefi, çağdaş, Atatürk ilkelerine bağlı, öğrendiklerini yaşama aktarabilen, toplum hayatına katkı sağlayan ve geleceğin dünyasına liderlik yapabilen bireyler yetiştirebilen bir kurum olabilmektir.
Cent Okulları Misyonu;
Cent Okullarının temel amacı, öğrencilerin öz değerlerini yitirmeden;
- Hoşgörülü ve saygılı,
- Doğaya ve çevresine duyarlı,
- Sorgulayan ve bilime ulaşma yollarını bilen,
- Ana dilini doğru yorumlayan ve yabancı dillere açık,
- Kendine güvenen ve etik değerlere sahip,
- Ruh sağlığı yerinde ve öğrenmekten mutlu olan bireyler yetiştirebilmektir.
Cent Anaokulunun eğitim programı, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Genel Müdürlüğünün oluşturmuş olduğu programları esas almakta olup, tüm dünya genelinde okul öncesi eğitim programlarında geçerliliklerini kanıtlamış yaklaşımlardan yararlanılarak hazırlanmış olan eklektik bir programdır. Bu doğrultuda gelişimsel gereksinimleri karşılayabilmeyi, gelişim alanlarının birbirleriyle olan dinamik etkileşimlerini destekleyebilmeyi, öğrencilerin tüm alanlardaki davranışlarını üst düzeylere çıkarabilmeyi, çeşitlendirebilmeyi ve zenginleştirebilmeyi hedeflemektedir.
Esneklik ilkesini temel almış programlarında yer alan kazanımlar, ilkokul programlarında benimsenmekte olan ortak becerilerden; yaratıcılık, çevre bilinci, bilinçli tüketicilik, girişimcilik, araştırma, sorumluluk alma ve yerine getirme, karar verme, ilişkilendirme, akıl yürütme, iletişim ve problem çözme becerileri gibi değerleri kapsamaktadır. Programlarında bulunan gereksinimler ve kazanımlar çerçevesinde, öğrenme ortamları ve öğrenme durumları hazırlanmaktadır. Oyun merkezli etkinliklerinde, çocukların yaşayarak öğrenme ve aktif katılım ilkeleri temel alınarak çeşitli yöntemler geliştirilmeye özen gösterilmektedir. Bu programlar ulusal ve uluslararası projelerle de desteklenmektedir.
Programları, öğrencilerin yaş seviyelerine uygun olarak edinmeleri gerekli olan akademik bilgilerin yanında; bireysel ilgileri ve çevreye saygıyı önemsemeleri doğrultusunda deneyimler yaşayabilmelerini sağlayabilecek tema içeriklerine sahiptir.
Yapılan etkinliklerle;
- Çocukların dil, fiziksel, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimleri desteklenmektedir.
- Özbakım becerileri ve alışkanlıklar edinmeleri sağlanmaktadır.
- Edindikleri bilgi ve becerileri değişik ortamlara aktararak kullanabilmeleri desteklenmektedir.
- Kişisel ilgi ve yeteneklerini fark edip bunları özgürce ifade edebilmeleri sağlanmaktadır.
- Dayanıklılık ve irade kavramlarının gelişimi sağlanmaktadır.
- Karşılaştıkları problemleri deneyimlerini kullanarak çözebilme becerisi geliştirmeleri sağlanmaktadır.
- Bir birey olarak kendilerini ifade edebilmeyi, seçim yapabilmeyi ve karar verebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
- Bir grubun üyesi olma ve grupla birlikte hareket edebilme yeteneği kazanmaları sağlanmaktadır.
- Sınıflarda sınıf öğretmeni ve asistan öğretmen olmak üzere iki öğretmen yer almaktadır.
Cent Anaokulunda Yabancı Dil;
Türk ve yabancı uyruklu öğretmenler eşliğinde uygulanmakta olan İngilizce programının temel amacı; öğrencilere İngilizceyi sevdirebilmek, başka bir dilin varlığının farkındalığını sağlayabilmek ve bu dili öğrenebilmeye istek uyandırmaktır.
İlginizi Çekebilir: La Fontaine Masal Evi Anaokulu
Etkin öğrenme modelini içeren, sözel iletişimin geliştirilebilmesini amaçlamakta olan programlarında öğrenciler dili yaşayarak ve eğlenerek öğrenmektedirler. İngilizceyi duymaktan ve konuşmaktan zevk alarak ve günlük yaşamlarında da kullanarak bilgilerini pekiştirmektedirler.
İngilizce etkinlikleri planlanırken öğrencilerin her birinin farklı öğrenme şekillerine sahip oldukları göz önünde tutularak; projeler, hikâye kitapları, mutfak etkinlikleri, fen ve doğa, drama, akıllı tahta etkinlikleri, müzik ve hareket çalışmaları, resim çalışmaları ve eş işi etkinlikleri gibi farklı öğretim teknikleriyle her öğrenciye ulaşılabilmek hedeflenmektedir.
Farklı etkinliklerle desteklenen İngilizce programlarıyla, çocuklara İngilizceyi günlük yaşamlarının içinde kullanma ve yaşayarak öğrenme fırsatları yaratabilmesi amaçlanmaktadır.