Ceviz Çocuk Anaokulu
Ceviz Çocuk Anaokulu, okulun oluşum süreçlerinde yönetici ve kurucu eğitimcilerle bilgilerini, heyecanlarını, hayallerini ve ideallerini bir araya getirmişlerdir. İlk önce ceviz adı ile başlamışlar, kabuğu gibi çetin ve sağlam, dış etkiler ile karşılaşıldığında çabuk bozulmayan, çocukların da yakından tanıdıkları ve kolay söyleyebilecekleri Ceviz ismini seçmişlerdir. Zaman geçtikçe, çocuklar için değil de, çocukların okulu olmasını amaçladıkları okullarına, gücü ve önemini vurgulayabilmek için Ceviz Çocuk demişlerdir. Kurmuş oldukları okulu, çocukları yaşama hazırlayabilecek bir yer olarak düşünmemişlerdir. Hayatın kendisi olsun istemişlerdir. Kurumdaki tüm düzenlemeleri, çocukların yaşam biçimlerini yansıtabilecek ve çocukların içinde yer alacakları aktivitelere göre yapılandırmışlardır. Kullanılacak materyalleri ve eşyaları yerleştirirken fonksiyonel ve sade olmasına dikkat ederek hareket etmişlerdir.
Ceviz Çocuk Anaokulu Felsefesi;
İlginizi Çekebilir: Bir İnci Anaokulu
Her bir çocuğun, sorularına ve fikirlerine saygı duyulan ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle anlamlı anlayışlar oluşturabilme sürecinde yönlendirildikleri toplulukta en iyi öğrenebildiklerine inanmaktadırlar.
Ceviz Çocuk Anaokulu olarak;
Temel değerlerine bağlı, güven ve şeffaflık üzerine kurulmuş ve iletişimin hâkim olduğu bir kurum olarak eğitim faaliyetlerine devam etmektedir.
Ceviz Çocuk Anaokulu Eğitim Yaklaşımı;
Proje tabanlı bir eğitim modelini esas almakta olan Ceviz Çocuk, Reggio Emilia yaklaşımıyla da harmanlamış oldukları eğitim programlarını öğrencilerin duygusal fiziksel ve bilişsel gelişimlerini izleyerek, yeteneklerini ve becerilerini tespit ederek; merak eden, keşfeden, sorgulayan öğrenciler yetiştirebilmeyi hedeflemektedir.
Proje Tabanlı Öğrenme, öğrencilerin aktif katılımlarını teşvik edebilen, yüksek seviyelerde bilişsel aktiviteleri desteklemekte olan, çok çeşitli kaynak ve araç kullanımını gerektirmekte olan; sosyal, akademik ve hayat becerilerini beraber ele almakta olan ve teknoloji kullanımını vurgulayan bir öğretim modeli olarak bilinmektedir.
Öğrencilerin, kendilerine has bir biçimde çalışabilmelerine, problem çözebilmelerine, bilgiye ulaşabilmelerine, sorgulamalarına, düşünmelerine, , işlemelerine ve harmanlamalarına olanak sağlamaktadır. Hem ekip olarak hem de bireysel yapılabilen projeler ile öğrenciler işbirliği içerisinde sınıf arkadaşlarıyla beraber çalışma olanağı bulabilmektedirler.
Proje destekli eğitim yönteminde proje, daha fazla öğrenilmeye değecek olan bir konunun çocuklar tarafından detaylı bir biçimde incelenmesi anlamına gelmektedir. Proje önerileri, çocuklar veya öğretmen tarafından rastlantı ile ortaya çıkarılan bir olayla veya problemle ilgili olabilmektedir. Proje yaklaşımı sayesinde detaylı olarak yapılan incelemeler aşamasında çocuklar, kendi çözümlerini üretirlerken öğretmen sorunları biçimlendirme, çocukların kaynak ve çözüm bulabilmelerine yardımcı olarak kolaylaştırıcı bir rolü üstlenmektedirler. Projenin sonunda bir sonuç ürün ortaya koyulması gerekmektedir.
Proje destekli eğitim, bir metottan daha çok, bir yaklaşım tarzı olarak kabul edilmektedir. Projeler, küçük çocukların resim, el işi ve dramatik oyun gibi aktivitelerle okul dışındaki yaşamları arasında bir bağlantı kurmalarını sağlamaktadır. Araştırma yapma ve soru sormanın yanı sıra çocuklar, aktivitelere kendileri karar vererek sorun çözebilme yeteneklerini geliştirebilme olanağı bulurlar; öğrenmiş oldukları bilgileri paylaşırlar; projelerde edindikleri bilgileri de yaşamlarında kullanabilirler.
İlginizi Çekebilir: Kıvılcım Anaokulu
Ceviz Çocuk Anaokulu öğrencileri;
İletişim becerileri yüksek, özgüvenleri gelişmiş, açık fikirli, duyarlı, kendilerini bilen, prensipli, ahlaklı, bilgili, sorgulayan ve araştıran bireyler olarak yetişmektedirler.
Ceviz Çocuk Anaokulu;