Altın Çağ Anaokulu,1997 yılı Ekim ayında mesleğini büyük bir tutkuyla seven bir psikolog tarafından oldukça değerli bir inanç ile kurulmuştur. Çünkü kurumun kurucusu daha bilinçli ve mutlu çocuklar yetiştirilebilirse, yetişkinlik çağlarında yaşanabilecek olan birçok sorunun önlenebileceği fikri ile çocukların en güzel yani altın kadar kıymetli dönemlerini çocuklarla birlikte geçirebilmek amacıyla Altın Çağ Anaokulunu kurmuştur.
Altın Çağ Anaokulunun bir diğer kuruluş amacı da; Altın Çağın sadece çocukların değil, annelerin ve babaların da okulu olması isteğidir. Bunun sebebi de bütün annelerin ve babaların çocuklarına daha başarılı ebeveynler olabilmek amacıyla sürekli bir gayret içinde olmalarına rağmen nasıl daha verimli ebeveyn olabilecekleri ile alakalı bazı sorunlar yaşamalarındandır. Pek çok anne ve baba çocuklarının iyilikleri için yapmış olduğunu düşündükleri şeylerin gerçekte çocuklarına yarar sağlamadığını hatta çocukların bazen olumsuz etkilendiklerini görmeleri oldukça üzüntü verici bir durumdur.
İlginizi Çekebilir: Yelken Kreş ve Gündüz Bakımevi
Henüz küçük yaşlarda yanlış tutumlar ile eğitilerek ilkokul veya ergenlik dönemlerinde sorunları büyümeye başladığında çözüm yolu aramak da hayli zorlaşabilmektedir. Aslında bilinmesi geren en önemli unsur, anne ve babalık yetenekleriyle doğulmadığı, anne ve babalığın öğrenildiğidir. Etkili anne ve baba olabilmek için çocuğu anlayabilme, tanımaya çalışma, olumlu ve güçlü modeller olabilme sorumluluğu bulunmaktadır. Altın Çağ Anaokulu olarak anne ve babaların bu sorumluluklarına ortak olabilmeye aynı zamanda anne ve baba eğitim programları geliştirebilmeye karar vermiş ve bu düşüncelerden yola çıkarak 1997 senesinde çocuk, anne ve baba okulu olarak Altın Çağ Anaokulu hizmete açılmıştır.
20 sene boyunca çocukların Altın Çağlarında onlar için elinden gelenin en iyisini yapmaya çabalamak, Altın Çağ Anaokulunda çalışmak ve çocuklardan enerji almak, çocuklara vermiş oldukları her güzel şeyin hemen karşılığını alabilmenin mutluluğunu yaşatmıştır.
1997 senesinde İstanbul Altunizade de başlayan okulöncesi eğitim yolculuklarına 2006 senesinde İstanbul Acıbadem’de devam etmiş ve 2013 senesinde de İstanbul Dragosta’da bir okulları daha olmuştur. 2017 senesinde ise Bostancı da ki üçüncü şubeleriyle çocukların Altın Çağlarını birlikte yaşayabilmenin heyecanını hissetmişlerdir.
Doğada yer alan çiçekler kadar bin bir renkte olan çocuklara duygusal ve fiziksel açılardan sağlıklarını koruyabilecekleri bir ortam yaratabilmek öncelikleri olmuştur. Kurum, bütün çocukların kaliteli bir eğitim hakkı olduğunu düşünmektedir. Bu kavramın temelinde, çocukların dünyasının doğal merakları, her çocuğun doğuştan sayısız değerlere ve niteliklere sahip olduğu ve niteliklerine saygılı olmaları yer almaktadır. Bu saygıyı hissetmekte olan çocuklar ise okula koşarak gelmektedirler.
Toplumun, öğretmenlerin ve ailelerin desteği ile birlikte çocukla iletişim becerilerini nasıl geliştireceklerini, karar verme süreçlerinde bilgiyi nasıl keşfedeceklerini, küçük gruplar halinde planlama yapabilmeyi öğrenirken, gelişimlerini ve öğrenmelerini kararlılıkla ve coşkuyla gerçekleştirmektedirler. Bu coşku gelecek yaşamlarında ilköğretimde, ortaokulda, lisede ve üniversite eğitimlerinde olduğu gibi yaşamlarında da başarılı olabilmeleri konusunda en önemli rehberleri olabilecektir.
İlginizi Çekebilir: Gelişim Anaokulu
Altın Çağ Anaokulları, 2 ile 7 yaş arasında yer alan çocuklara hizmet vermekte olan bağımsız bir anaokuludur. Altın Çağ Anaokulunda, bütün çocukların meraklı ve zeki olarak doğduklarına, eğitimciler ve ebeveynler olarak en önemli amacın, daha iyi bir gelecek ve yeni fikirler oluşturmak için beraber çalışmak olduğuna inanılmaktadır. Her şeyden önemlisi de, öğrenmenin eğlenceli bir durum olması gerektiğine inanılmakta ve bu nedenle mottoları; Neşe olmadan hiçbir şey olmayacağına inanılmasıdır.
1997 senesinde çocukluğun altın çağları için açmış oldukları bu okul çocuklar için en iyiyi arama arayışları sonucunda İtalya Reggio Emilia’daki merkezlerin kurucusu Loris Malaguzzi teorileriyle tanışmışlardır. Günümüz koşullarında erken çocukluk eğitimlerine, bugün uluslararası alanlarda ilham veren eğitimcilere ve çocuklara yönelik bir yaklaşım geliştirilmiştir. Sonuç olarak, Reggio Emilia yaklaşımından esinlenerek, okullarında bu harika yaklaşımı yayma konusunda karar almışlardır. Reggio Emilia yaklaşımı, bir çocuğun doğal gelişimine odaklanmak için dört temel ilkeyi kullanan okulöncesi veya erken eğitim felsefesidir.