Zübeyde Hanım Anaokulu
Zübeyde Hanım Anaokulu, Yalova’da 26 Kasım 1997’de ilk müstakil anaokulu olarak eğitim ve öğretim vermek amacı ile açılmıştır. Bina Bayındırlık ve İskân Bakanlığının hazırlamış olduğu Yıldız Proje olarak adlandırılmakta olan proje doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaptırılmıştır. Toplamda1687metrekarelik bir alana sahip olan okul, kullanım olarak 591metrekarelik alan içersinde yer almaktadır.1096 metrekare olan bahçesinin içersinde çim alan, çocuk oyun parkı ve kum havuzu yer almaktadır.
Okul ilk önceleri Kurucu Müdür Gülden Uygun 'un yönetimde çok amaçlı salonu, bir yemek odası, iki uyku odası ve iki derslik ile yarım gün eğitim vermek üzere eğitim ve öğretim yolculuğuna başlamıştır. 1997 Ekim ve 2000 Ağustos arasında kurumda, kurumun kurucusu Gülden Uygun yöneticilik görevini gerçekleştirmiştir.
İlginizi Çekebilir: Minik Eller Aslı Anaokulu
2000 ile 2004 yılları arasında okulda Nursen Akın, müdür vekili olarak görev almıştır. Bu dönemlerde okulda bulunan uyku odalarından biri dersliğe diğeri ise spor odasına dönüştürülmüştür. Okul binasına ek olarak bu dönemde bir depo yaptırılmıştır.
2004 ile 2010 seneleri arasında okulda Canan Çelik Okul Müdürü olarak görev almıştır. Bu dönemde ise çok amaçlı salon yemek salonuna, yemek odası olarak kullanılan bölüm de dersliğe, dönüştürülmüştür.
2010 ile 2012 arasındaki yıllarında okulda Zerrin Özer Müdür Vekili görevini üstlenmiştir. İdari bölümdeki bir oda ise müdür yardımcısı odası olarak tasarlanmıştır.
2012 ile 2014 yılları arasında Cihat Cem Akıncı kurumda Okul Müdürü olarak görev almıştır. Görev almış olduğu süre içerisinde okulda depo olarak kullanılmakta olan bölüme okul mutfağını taşımış, prefabrikten arşiv için depo ve rehber öğretmen odası, okul bahçesine beton sahne yaptırmıştır. Ayrıca okul bahçesinde bulunan oyun zeminini de yeniden düzenlenmesini sağlamıştır.
2015 senesinde Hacer Varelci, Müdür Vekili olarak görev almış olup, 2015 Eylül ayı itibari ile de Okul Müdürü olarak görevine başlamış olup halen görevini sürdürmeye devam etmektedir.
Okul eğitim ve öğretim faaliyetleri sırasında toplam kalite yönetiminde 2012 ve 2013 ile 2013 ve 2014 dönemlerinde en iyi ekip dalı birinciliğini, ISO9001 kalite belgesi, beyaz bayrak sahibi ve beslenme dostu okul unvanlarını alarak 2013 senesinde en başarılı kurum belgesi alarak pek çok başarıya imza atmıştır.
Tam gün eğitim veren okul, 2014 ile 2015 eğitim ve öğretim yılında okulöncesi yönetmeliğinin değişmesi üzerine ikili eğitime geçiş yapmıştır.
Bugün itibari ile okul içerisinde 8 şube / 5 derslik, 1 erkek ve 1 kız öğrenci tuvaleti, 1 idari tuvalet, 1 veli görüşme odası, 1 memur odası, 1 müdür yardımcısı odası, 1 müdür odası ve 1 yemek salonu/çok amaçlı salon bulunmaktadır. Ayrıca 1 prefabrik içersinde arşiv odası ve depo ile okul bahçesinden oluşmaktadır.
Okulda verilmekte olan eğitimlere uygun olarak tüm eğitim ve donanım materyalleri yer almaktadır. Okulda güvenlik kameraları, güvenlik alarm sistemleri ve yaygın alarm sistemi ile tüm güvenlik önlemleri alınmıştır.
Zübeyde Hanın Anaokulu Vizyonu;
İlginizi Çekebilir: Ege Çocuk Dünyası Anaokulu
Her bir çocuğun değerlerine değer, mutluluklarına mutluluk katan manevi, milli ve evrensel erdemlerle birlikte yaşam becerilerinin içselleştirilebildiği bir yaşam alanı oluşturabilmektir.
Zübeyde Hanın Anaokulu Misyonu;
Milli Eğitimin temel ilkelerine ve genel amaçlarına uygun olacak biçimlerde; çocukların duygu, zihin ve beden gelişimlerini ve ayrıca iyi alışkanlıklar kazanabilmelerini sağlayarak onları ilkokula hazırlayabilmektir. Şartları elverişsiz olan ailelerden ve çevrelerden gelen çocuklara yönelik ortak bir yetiştirme ortamı yaratabilmek, çocukların Türkçeyi en doğru ve en güzel biçimde konuşabilmelerini sağlayabilmektir.
Kurumda çocuk merkezli olarak hazırlanmış olan programlar, çoklu zekâ kuramı ve Türk eğitim sistemi içinde bulunmakta olan anaokulu eğitim programlarının harmanlanarak bir araya gelmesinden oluşmaktadır. Programlar çocukların yaşayarak, yaparak ve keşfederek öğrenebilmelerini desteklerken, yaratıcılıklarını da geliştirerek kendi yetenekleri çerçevesinde öğrenebilmelerini hedeflemektedir. Dinamik ve alanındaki gelişmeleri sürekli olarak takip eden bir eğitimci kadrosuna sahiptir.