Uğur Böceği Anaokulları, 2002 senesinde küçük bir yerde oldukça büyük bir dünya kurup; yaşama güzel ve yeni nesiller yetiştirebilmek için İstanbul’un Şişli ilçesinde yola çıkmış bir eğitim kurumudur.
Sabah güneşi dünyamızı nasıl ısıtıp da tatlı bir esinti bırakıyorsa Uğur Böceği Anaokulları da kalpleri ısıtıp değerli velilerinde mutluluğun bir esintisini bırakabilmek için eğitim alanında yoluna devam etmektedir.
İlginizi Çekebilir: Elit Grup Eğitim Kurumları Anaokulu
Günümüzde Uğur Böceği Anaokulları 2. şubeleri ile doğru bir yolda olduklarının ve her bir bireyin de kendilerine olan güvenleri sayesinde daha güzel nesiller yetiştirebilme adına oldukça yol kat etmiş olmanın sonsuz mutluğunu yaşamakta olan bir eğitim kurumudur.
- Çocuklar Bizim Çocuklarımızdır anlayışı ile hizmet verebilmeyi hedeflemekte olan Uğur Böceği Anaokullarının tüm çalışanları, her bir çocuğa annelik ve babalık duyarlılığıyla yaklaşmaya özen göstermekte olan çalışanlardır.
- Çocukların sağlıklı gelişimleri ve yarınlara daha da sağlam adımlar atabilmeleri temel ilkelerdir.
- Her bir çocuğun aynı zamanda birer birey olduklarının anlayışı doğrultusunda çocuklarla öğrenerek, oynayarak ve eğlenerek güzel bir eğitim serüveniyle yolculuklarını devam ettirmektedirler.
- Uğur Böceği Anaokullarının misyonu; çocukları, insana, topluma ve doğaya saygılı, araştırma yapmaya ve öğrenmeye meraklı, üretken ve yaratıcı, estetik beğenileri gelişmiş, yararlı hobileri olan, teknoloji ile barışık, bilimsel ve analitik düşünceye sahip, sorumluluk alabilen, özgüvenleri tam, ulusal ve evrensel değerlerle donanmış ve sağlıklı iletişim kurabilen bireyler olarak hayata hazırlayabilmektir. İşte bu sebeplerden dolayı Uğur Böceği Anaokulları tercih edilebilmeyi beklemektedir.
- Çocukların yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini ve hayal güçlerini geliştirmek, duygularını anlatabilme ve iletişim kurma davranışlarını kazandırabilmek,
- Nezaket kurallarını bilen çevresine örnek olan, kendisi ve çevresiyle barışık, sevgi, hoşgörü sahibi ve değerlerini özümsemiş öğrenciler yetiştirebilmek,
- Kendilerine güvenen, neden ve sonuç ilişkilerini kurabilen, çözüm yolları geliştiren sosyalleşmiş ve sorumluluk alabilen bireyler yetiştirebilmek,
- Çocukların Türkçeyi en doğru ve en güzel biçimde konuşmalarını sağlayarak, düşüncelerini ve duygularını rahatlıkla ifade edebilen bireyler olarak yetişmelerini sağlayabilmek,
- Çocuklara dayanışma, paylaşma, hoşgörü, sorumluluk, işbirliği, saygı ve sevgi gibi davranışları değerleri kazandırabilmek,
- Çocukların duygu, zihin ve beden gelişimleri ve iyi alışkanlıklar kazanabilmelerini sağlayabilmek,
- Çocuklara öz bakım, uyku ve beslenme becerileri kazandırırken ayrıca doğa sevgisiyle yetişebilmelerine öncülük edebilmek,
- Çocuklar için drama etkinlikleri, şarkılar ve oyunlar eşliğinde zevkli öğrenme ortamları oluşturabilmek,
- Eğitim etkinliklerinde ulaşmış oldukları tüm sonuçları değerlendirip bunları öğrencilerinin aileleriyle paylaşmaya özen göstermek,
- Öğrencilerin yaşama ve bir üst öğrenim kurumu olan ilkokula yeterli ve donanımlı olarak hazır olmalarını sağlayabilmek,
- Okula ve yaşama en iyi biçimlerde hazırlanırlar.
- İlkokula yetenek, beceri ve bilgileri en üst seviyelerde başlarlar.
- Manevi ve milli değerlerimizi özümsemiş, öz güvenleri yüksek, mutlu, kendileri ve çevreleriyle barışık bireyler olarak yaşam sahnesine adım atarlar.
- Paylaşma, sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, saygı ve sevgi gibi değerleri öğrenirler.
- Arkadaşları ve çevreleriyle etkin iletişim kurmayı öğrenirler.
- Çağdaş, bilgi teknolojilerine vâkıf ve bilgiye ulaşmayı bilen bireyler olarak yetiştirler.
- Doğrudan bilgi aktarımından daha çok, deneyler, araştırmalar ve oyunlar oynayarak olayları yaşantılarında içselleştirerek öğrenirler.
- Davranışsal, duyuşsal ve bilişsel alanlardaki becerileri çoğalır.
İlginizi Çekebilir: İzler Anaokulu
- Çocuklar kendi kişisel ihtiyaç ve bilgilerine bağlı olarak ortaya çıkan etkinlikler başlatmaktadır.
- Çocuklar materyalleri kendileri seçerek onlarla ne yapmak istediklerine karar vermektedir.
- Çocuklar materyallerini bütün duyularıyla etkin bir biçimde araştırmaktadır.
- Çocuklar ilişkileri nesneler ile doğrudan tecrübe edinerek keşfetmektedir.
- Çocuklar materyalleri değiştirmekte, birleştirmekte ve dönüştürmektedir.
- Çocuklar yaşlarına uygun araçları gereçleri ve aletleri kullanmaktadır.
- Çocuklar yaş seviyelerine uygun büyük kas gruplarını kullanmaktadır.
- Çocuklar deneyimleri ile ilgili düşünmektedir.