Neşeli Yüzler Anaokulu, İstanbul’un Üsküdar ilçesinde Çengelköy’de bulunup, 3 ile 6 yaş grubu çocuklara okulöncesi eğitim veren özel bir eğitim kurumudur. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olan kurumda; çağın gelişimlerini takip edecek şekilde zenginleştirilmiş olan eğitim programlarıyla öğrenciler, klasik ezberci eğitimin aksine; üretkenliklerini, yaratıcılıklarını geliştirecek, yaşamsal becerilerin ön planda olduğu bir program ile yaşayarak, yaparak, sorgulayarak ve araştırarak öğrenmektedirler. öğrenme gücünü artırarak öğrenmeyi daha kalıcı kılmakta olan oyun ve doğa en büyük araçlarıdır.
Okulda; milli ve manevi değerlerine karşı duyarlı, kendileri gibi olan, hayvanları, doğayı ve insanları seven ve aynı zamanda korumaya özen gösteren, özgün, hayal güçleri oldukça geniş, kendi haklarını korurken başkalarının haklarına saygı gösteren, kendilerini rahatça ifade edebilen, sorumluluk sahibi, üreten nesiller ve aydın bireyler yetiştirebilmeyi hedeflemektedir. Çocukların küçük yaşta barış, dostluk, hoşgörü, saygı, sevgi, yardımlaşma, paylaşma gibi kelimeleri kavraması ve manevi değerlerini bilmelerini sağlayabilmek amacıyla kurumda çocuk merkezli değerler eğitimi verilmektedir.
İlginizi Çekebilir: Yeşil Zümrüt Anaokulu
Mizaç merkezli eğitim modeli, orman temelli eğitim modeli, çoklu zekâ modeli ve oyun temelli bir eğitim anlayışıdır.
Akademik çalışmaları; Drama, sanat etkinlikleri, zeka ve hafıza geliştirici set çalışmaları, İngilizce, kavram çalışmaları, görgü ve adap dersleri, değerler eğitimi, GEMS, STEM, ilköğretime hazırlık çalışmaları, matematik, fen ve doğa çalışmaları, Türkçe dil etkinliklerinin yanı sıra kulüp ve atölyeleri ile profesyonel antrenörler eşliğinde sosyal, zihinsel ve bedensel gelişimlerine katkıda bulunmaktadır.
GEMS eğitimi, fen bilgisi eğitimleri için kullanılan yöntemlerden biri olarak bilinen Gözetimli Keşif yönteminin en güzel yönlerini yansıtmaktadır. Gözetimli keşif yöntemi öğrencilerin öğrenime doğrudan doğruya katılımını vurgulamaktadır. Önce yapmayı sonra da açıklamayı gerektiren bu yöntem, öğrencilerin kendi kendilerine harekete geçebilmelerini, fikir ve kavramları anlayabilmeleri için eleştirel düşünebilmelerini ve gerekli deneyimleri edinmelerini sağlamaktadır.
STEM Eğitim Sistemiyle, teknolojiyi bilimle, mühendisliği matematikle ve sanatla harmanlanması amaçlanmaktadır. Tüm yapılarını bütünleşmiş bir sistem içerisinde STEAM eğitim sistemi ile öğretici ve eğlenceli deneylerle matematik ve fen derslerini keyifli hale getirmektedir. Öğrenciler, STEM eğitim sistemi ile eğlenerek ve sıkılmadan başarılı olabilecekleri bir bilimsel eğitim tecrübesi elde edebilmektedir.
STEAM sistemi ile
-Küçük yaşlarda edinilen üretkenliğin ön plana çıkarılması,
-Proje ve çözüm odaklı çalışılması,
-Çocuklarda merak duygusunun ortaya çıkarılması,
-İhtiyacın giderilmesine yönelik ve çözüm odaklı kavramları ileri taşıyabilmek amaçlanmaktadır.
STEM eğitim sistemini en dinamik şekilde hayata geçirmek için çocukların birbirinden değişik deneyler yapabilecekleri, faaliyetlere katılarak üretkenliklerini artırabilecekleri atölyeler oluşturarak eğitimlerini desteklemektedir. Bu şekilde çocukların eğlenceli deneyler uygulayarak bilimsel kuralları keşfetmeleri sağlanmaktadır. Bu atölyeler; çocukların el becerilerinde, karar mekanizmalarında, zihinsel gelişimlerinde ve yaratıcı zekâlarının gelişmesi yönünde de büyük rol oynamaktadır. Çocuk, geliştirerek tasarlayabilen, üretken ve girişimci bir kişi haline gelebilecektir.
Okulda branş dersler olarak; Ebru, akıl ve zeka oyunları, satranç, jimnastik, ritim ve orff çalışmaları, müzik, okçuluk, kodlama ve robotik dersleri verilmektedir.
İlginizi Çekebilir: Lale Buketi Anaokulu
Neşeli Yüzler Anaokulu çocukların enerjilerini atabilecek oldukları geniş bir alan, büyük bahçe, bol güneş alan, ferah ve aydınlık sınıfları, 19 yılı aşmış tecrübeleri, güven veren, vicdanlı, erdemli, tecrübeli, samimi ve sıcak ekibi ile, orman ve oyun temelli eğitim anlayışını, mizaç merkezli eğitim modelini Milli Eğitim Bakanlığının uygun gördüğü müfredatı aksatmadan çocuklara uygulayarak verimli bir eğitim modeli oluşturmaktadır. yabancı dil eğitimi olarak İngilizceye ağırlık veren kurum, sanatsal aktivitelerde ve tüm branş derslerinde olduğu gibi alanında uzman eğitmenler eşliğinde çalışmayı sürdürmektedir.
Sınıflar içerisindeki araç gereçler, materyaller ve raflar çocukların ulaşabilecekleri yerlerde bulunmaktadır. Etkinlikler çocukların hareketleri ve ilgileri doğrultusunda planlanarak gerçekleştirilmektedir. Çocuklar oynayacakları materyalleri kendileri seçerler ve materyallerle ne yapacaklarına da kendileri karar vermektedirler. Böylece yeterlilik ve bağımsızlık duyguları artmaktadır.