15 Eylül 2014 senesinde 2014 ve 2015 eğitim ile öğretim döneminde Denizli ilini Montessori eğitim anlayışı ile tanıştırmak amacıyla Erken Başarı Montessori Anaokulu olarak açılmış olup 4 sene süresince Erken Başarı Anaokulu adıyla franchise olarak Denizli'de markalaşmayı başarmıştır.
2018 yılı Eylül ayı itibari ile Erken Başarı Anaokulu franchise sisteminden ayrılıp kurumsallaşma amacıyla kendi markaları olan Çocuk İşi Anaokulu markasını oluşturarak, Oyun çocukların işidir sloganı ile faaliyetlerine devam etmektedir. Yürüttükleri Montessori eğitimi, sistemleri ve programlarında herhangi bir değişikliğe gitmemişlerdir.
İlginizi Çekebilir: Elit Grup Eğitim Kurumları Anaokulu
Çünkü Çocuk İşi anaokulunda;
Montessori eğitim yaklaşımı benimsenmektedir.
Normal bir anasınıfı düşünüldüğünde çocuklar, gözlerini ders vermekte olan öğretmenlerine sabitlemiş bir biçimde masalarında ve sıralarında oturmuş olarak hayal edilmektedir. Ancak bir Montessori Anaokulu olan Çocuk İşi Anaokulunda daha farklı biçimlerde eğitim süreçleri işlemektedir. Okulda, aynı anda değişik çalışmalara katılmakta olan farklı yaşlardaki öğrencileri görülmektedir. Öğretmen öğrencilerini oldukça iyi gözlemlemektedir ve çocukların amaçlarına ulaşabilmesi için rehberlik etmektedir. Montessori deneyimlerinin çoğu uygulamalı olarak verilmektedir.
Montessori sınıflarında bir materyal üzerinde çalışmakta olan bir grup çocuk bulunabilirken, bir başka grup gün boyu süren sanat projeleri üstlenmekte, başka bir çocuk ise sessiz bir şekilde kendi kendine okuma yapmaktadır. Çocukların bireysel ve ortaklaşa olarak çalışmaları, kendi hızlarında gitmeleri, zevk alarak gerçekleştirdikleri projeler üzerinde çalışarak vakit geçirebilmeleri teşvik edilmektedir. Amerikan Montessori Derneğinin yapmış olduğu araştırmalara göre, günümüzde en az 110 ülkede 22 binin üzerinde Montessori okulu bulunmaktadır.
Montessori okulu tercih edilirken Montessori isminin ticari bir marka olmadığına dikkat edilmelidir. Bu sebeple herkes herhangi bir okul açabilmekte ve ona Montessori Anaokulu diyebilmektedir. Fakat burada bakılması gerekli olan en önemli unsurlar;
Gerçek Montessori okullarında aynı sınıfta değişik yaş gruplarında çocuklar bulunmaktadır ve buradaki amaç, çocukların çeşitli alanlarda farklı adımlar ile öğrenmelerinin sağlanmasıdır. Bir çocuk 4 yaşına geldiğinde okumayı öğrenebilirken bir diğer çocuk da 5 yaşının sonlarına doğru okumayı öğrenebilmektedir. Aynı zamanda çocuklar daha olgun olan yaşıtlarından çok şey öğrenebilme eğilimlidir, bu da tek yaş sınıflarında pek mümkün olmamaktadır.
Sınırlar içinde özgürlük olarak da adlandırılmakta olan uzun ve kesintisiz dönemler gerçek Montessori okullarında çocukların, kendi seçtikleri materyallerle çalışabilmeleri için yeterli bir zamana sahip olmalarına olanak tanımaktadır. Bu, denklemin özgürlük kısmıdır ancak sınırlar içerisinde kabul edilmektedir. Çünkü tüm etkinlikler, öğretmenlerin önceden çocuklar için belirlemiş oldukları çalışmalardan seçilmektedir. Küçük çocuklar için bu çalışma dönemi genel olarak iki saat olarak belirlenmiştir. 3 ile 6 yaş grupları için, genel olarak yaklaşık üç saattir.
Montessori uygulamaları ve felsefesi ile zenginleştirilmiş olan eğitim programları ile çocukların başkalarının görüşlerine saygılı, kendilerini rahatça ifade edebilen, sorgulayıcı, girişken ve yaratıcı bireyler olarak yetişmeleri teşvik edilmektedir.
Satranç
Satranç etkinlikleri, planlı hareket edebilmenin gerekliliğini ve önemini kavratmaktadır. Çabuk, doğru ve süratli düşünebilmeye yardımcı olmakta, olaylara doğru yorumlar ile yaklaşabilme yeteneklerini geliştirebilmektedir. Karakteri ve kişiliği olumlu yönde etkilemekte ve geliştirmektedir. Kendine güven duygusu aşılamakta ve bu duyguyu geliştirmeye yardımcı olmaktadır.
İlginizi Çekebilir: İzler Anaokulu
İngilizce
- Çocuklar, henüz küçük yaştan itibaren öğrenmeye başladıkları yabancı dili, basit biçimde akıllarında tutabildikleri gibi, günlük yaşamlarıyla da özdeşleştirerek, bilgilerini oldukça kalıcı hale getirebilmektedirler.
- Oyun gibi faaliyetler sayesinde daha hızlı öğrenebilen çocuklara, yabancı dilleri alternatif biçimlerde öğretebilmek mümkün olabilmektedir. Okul öncesi dönemlerde yabancı dil eğitimleri alan çocukların sadece sözcük bilgilerinin değil, telaffuz edebilme becerilerinin de geliştiği bilinmektedir. Bu nedenle Çocuk İşi Anaokulunda yabancı dil eğitimine ayrıca önem verilmektedir.
- Yabancı dil öğrenebilmek, beyindeki nöron adı verilen bağlantılarının daha hızlı bir biçimde artmasını sağlamakta olduğundan, zihinsel gelişimler açısından da yabancı dil öğrenmek çocuklara oldukça büyük önemli bir yarar sağlamaktadır.