Bilim Çocuk Anaokulu
Bilim Çocuk Anaokulu, eğitim yolculuğuna Renkli Adımlar Anaokulu olarak 2010 senesinde başlamıştır. Dört yıl boyunca nitelikli bir okulöncesi kurum olabilme misyonunu oldukça başarılı bir şekilde yerine getirebilmiştir. 2015 senesinden itibaren başarılarını artırarak devam ettirebilmek amacıyla, yeni okul binalarında zengin eğitsel ve fiziki imkânlar sunabilmek, daha da iyisini yapabilmek hedefiyle yollarına Bilim Çocuk Anaokulu olarak emin adımlar ile devam etmektedir.
Bilim Çocuk Anaokulu, 1500 metrekareli bir bahçe, 600 metrekarelik kapalı alanıyla çocuklara ideal okul ortamı sunabilmeyi amaçlamaktadır. İdari odalar, yemekhane, geniş mutfak, uyku odası, yüzme havuzu, çok amaçlı salon ve 8 derslik ile bölgenin en büyük anaokullarının başında yer almaktadır. 35 metrekarelik büyüklükteki derslikleriyle, öğrencilere geniş bir hareket alanı ve ferah bir eğitim ortamı sunabilmektedir. Ayrıca geniş bahçeleri, çocukların bahçe etkinlikleri yapabilmeleri ve rahatlıkla oynayıp eğlenmelerini olanaklı bir hale getirmektedir. Okulun bütün birimleri tasarımlanırken çocukların güvenlikleri özenle göz önünde bulundurulmuştur.
İlginizi Çekebilir: Özel İtalyan Lisesi
Okuldaki eğitim faaliyetleri ağırlıklı bir şekilde çocukların temel kişilik özelliklerini ve zihinsel becerilerini geliştirmeye yönelik planlanmaktadır. Eğitim süreçlerinde çocukların, sorumluluk sahibi, özgüvenli, problem çözme becerileri gelişmiş, yaratıcı, seçenekli düşünebilen, açık görüşlü, duyarlı, riskleri göze alabilen, iletişim kuran, düşünen, araştıran bireyler olmaları hedeflenmektedir.
Bu nedenle dünyanın birçok ülkesinde uygulanmakta olan başarıları da kanıtlanmış olan okulöncesi eğitim modellerinin güçlü yönlerinden oluşturdukları bir eğitim programı uygulanmaktadır. Bu programın temel amaçları;
- Çocukların eğitim sürecinde aktif olmaları esastır, çocuklar aktif olarak uygulayan, anlatan, öğrenen ve deneyimler kazanabilen bireylerdir. Keşfederek ve deneyerek öğrenme, aktif olarak araştırma ve seçim yapma öğrenme programlarının unsurlarını oluşturmaktadır.
- Verimli eğitim süreçlerinin ancak çocukların her birinin kendilerini özgür ve mutlu hissedebildikleri ortamlarda gerçekleşeceğine inan kurum, okul ortamında tüm çocukların kendilerini mutlu, güvende ve değerli hissedebilmeleri için çalışmaktadır. bu da verimli eğitim süreci yaşanmasını sağlamaktadır.
- Kurum eğitim programları çerçevesinde; öğrenmeleri, duyu organlarıyla materyallerin değişik özelliklerini keşfedebilmeleri için çocuklara rahatlatıcı ve özgür ortamlar sunmaktadır.
- Her bir çocuğun yetenek, ilgi ve öğrenme potansiyellerinin farklı olduğunun bilincinde olan kurum; öğrencilerin kendilerine özgü biçimlerde bilgiye ulaşmalarına, işlemelerine ve harmanlamalarına, sorgulamalarına, düşünmelerine, problem çözmelerine ve çalışmalarına olanak sağlamaktadır.
- Programlarındaki temel amaç; çocuklara mevcut bilgilerin aktarılmasından daha çok, bilgiye ulaşabilme ve bilgiyi kullanabilme becerilerinin kazandırılabilmesidir.
- Çocuklar eğitim süreçleri ve kendileriyle alakalı konulardaki görüşlerini ve düşüncelerini güçlü şekillerde dille getirebilme hakkına sahiptir. Bilim Çocuk Anaokulunda bütün bu uygulamalar kendilerini dile getirebilme hakkının etkin olarak kullanımını sağlayabilecek şekilde yürütülmektedir.
- Öğretmenler, çocukların öğrenme ortamlarını en doğru ve en iyi şekilde hazırlayarak onlara rehberlik etmektedir. Her bir çocuğun yapmakta oldukları şeylerle alakalı olarak konuşmasına, akıl yürütmesine, gözlem yapmasına ve düşünmesine yardımcı olmaktadır. Öğretmenler, tüm çocukların kendilerini ifade etmelerine fırsat tanımaktadır.
- Proje temelli öğrenme esas alınmaktadır. Çocuklara verilmek istenmekte olan bilgilerin, projeler aracılığı ile edinilmesini sağlamayı hedeflemektedir. Bu şekilde çocukların yaşayarak öğrenme imkânı bulmaları sağlanmaktadır. Projelerin konularının seçimleri de çocukların deneyimleri ve ilgileri göz önünde bulundurularak yapılmakta olup, proje içeriklerini çocuklar kendileri belirlemektedir.
İlginizi Çekebilir: Envar Okulları
- Öğretmenler aileler ile işbirliği kurabilmek için her yolu denemektedir. Çocukların gelişim süreçlerinde sorumlulukları paylaşma ve okul ile ev arasında tutarlığı sağlayabilme için çaba göstermektedir. Düzenli aralıklarla bilgi paylaşımları ve aile eğitimleri etkinlikleri yapılmaktadır. ailelere evlerde çocukların öğrenmelerini ve gelişimlerini destekleyebilecekleri yöntem ve araçlar öğretilmektedir. Bu şekilde her bir çocuğun gerçek potansiyellerini ortaya çıkaracakları ortamların süreklilik kazandırılması sağlanmaktadır.
Yabancı dil öğrenebilmenin en etkili yöntemlerinden bir tanesinin de okulöncesi dönemlerde yoğun bir yabancı dil eğitimi almak olduğuna inanan kurum; 5 gün ve günde en az iki ders saati olacak şekilde yabancı dil eğitimi vermektedir.