Bilgiyolu Koleji Anasınıfı

Eğitim Sistemimiz

Dünya çapında kabul görüp uygulanan bir çok eğitim modeli bulunmaktadır.Okulumuzda çocukların gelişim özellikleri göz önünde bulundurularak,çağımıza uygun karma eğitim programı uygulanır. Bilgiyolu Koleji'nde "Her çocuk özeldir" ilkesinden yola çıkılarak öğrenci merkezli bir anlayış benimsenir.Kendine güvenen,özgür ve bağımsız kararlar alıp uygulayabilen insani değerlere sahip yaratıcı,girişken etkili iletişim kurabilen,sorun çözebilen bireyler yetiştirmek temel hedefimizdir.

Eğitim Programı içeriğimiz
"Çoklu zeka kuramı"

Bu yaklaşıma göre insan zekası,8 alt kategoriye ayrılmıştır.Bu kategoriler, insanın sahip olduğu zekasını hangi alanlarda daha etkin kullanabildiğini gösteren zeka türlerinden oluşmaktadır.Çoklu zeka kuramına göre her insanın özel yetenek alanları ve zekasını kendisine özel kullanma biçimi vardır.Zekanın tek olduğunu ama kendi içinde türlere ayrıldığını ifade eder.Bununla birlikte her zeka çeşidinin dinamik olup geliştirilebilir olduğunu belirtir.Zeka,büyük oranda çocuk yaşta gelişir.

1-Mantıksal - Matematiksel Zeka : Bilimsel düşünme,objektif gözlem yapma,elde edilen verilerden sonuç çıkarma,yargıya varma ve hipotez kurma yeteneklerini ,
içerir
2-Sözel-Dilsel Zeka: Bireyin dile ait kavramları,sözlü yada yazılı olarak etkili bir biçimde kullanabilme yeteneğidir.
3-Görsel Zeka: Görme duygusu ve buna bağlı olarak şekiller tasarlama ve zihinde resimler yaratma yeteneğidir.
4-İçsel Zeka: Bireyin kendini tanıma ve kendisi hakkında sahip olduğu bu bilgi ve anlayış ile uyumlu davranışlar sergileme yeteneğidir.
5-Sosyal-Kişilerarası Zeka: Bireyin çevresindeki insanların duygu,istek ve ihtiyaçlarını anlama,ayırt etme ve onlarla etkili iletişim kurma yeteneğidir.
6-Müziksel-Ritmik Zeka: Ritmik kavramları tanıma ve kullanma,çevresel seslere, insan sesi ve müzik aletlerine karşı duyarlılık kapasitelerinden sorumludur.
7-Doğa Zekası: Bireyin yaşayan canlıları tanıma,onları belli karakteristik özelliklerine bağlı olarak sınıflandırma ve diğerlerinden ayırt etme yeteneğidir.


Geleneksel yöntem,eğitim,öğretimde mantıksal/matematiksel ve sözel/dilsel zekaya odaklanmaktadır.Oysa bir konuyu öğretirken o konuyu öğretmek için farklı yollarda bulunmaktadır.Bir konuyu klasik yöntemlerle öğrenmede zorluk yaşayan bir çocukla karşılaşan bir öğretmen çoklu zekayı bir çerçeve olarak kullanabilir Her çocuğun olayları anlamlandırma algılama ve öğrenme şekli birbirinden farklıdır.Hedefimiz her çocuk için tüm zeka alanlarının gelişim düzeyini,derecelendirme ölçeği gözlem ve anne babalardan alınan bilgiler ışığında belirlemek; böylece her çocuğun bireysel farklılıklarını göz önünde bulunduran,bunlara uygun eğitim metotları içeren programlar hazırlamak ve tüm zeka alanlarını geliştirmeye yönelik olanaklar sunmaktır.