Ata Anaokulu, on yıllı aşmış deneyimleri ve uzman kadrosu ile öğrencilere okulöncesi eğitim hizmeti vermektedir. Kurumda yemekhane, havuz, uyku odası, oyun alanı, bahçe ve sınıflar yer almakta olup, çocukların eğitimlerine ve ihtiyaçlarına uygun bir biçimde tasarlanarak hazırlanmıştır.
Ata Anaokulu olarak amaçları, çocuklara iyi bir eğitim vermenin yanında çocukların her birinin mutlu olmaları, yaşamdan zevk almaları ve kendi benliklerinin farkında birer birey olabilmelerini sağlayabilmektir. Okulun uzman kadrosu; öğretmenleri, psikologu, kurum müdürü, memuru, aşçısı, servis şoförü ve branş ders öğretmenleri çocukların eğitimlerini ve gelişimlerini desteklemektedirler. İngilizce, satranç, yaz aylarında yüzme eğitimi gibi eğitimler planlarında bulunan branş derslerdir.
İlginizi Çekebilir: Yeşil Zümrüt Anaokulu
Eğitimlerini; çocukların bilişsel gelişimleri, psikomotor gelişimleri, dil gelişimi, sosyal ilişkilerinin gelişimi, robotik zekâ gibi birçok alana odaklanarak bütüncül bir sistem şeklinde yürütmektedir. Eğlenme ve öğrenme noktasında yalnızca okula bağlı kalmayarak, çocukların diğer sosyal ortamlarda da kendilerini ifade edebilme, yeni bilgiler edinmeleri gibi amaçlar ile sosyal faaliyetleri bulunmaktadır. Kurumda bale, müzik, jimnastik, çocuk yogası ve İngilizce gibi branş dersleri mevcuttur.
Öncelikle Türk Milli Eğitim Sisteminin genel amaçlarının ve temel ilkelerinin doğrultusunda; bilgi çağının gerektirdiği değer, beceri ve birikimler ile teknolojinin etkin kullanılabilmesini sağlayabilmeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede ülkemizin ve dünyanın geleceğine yön verebilecek olan, geçmişten geleceğe köprü kurabilecek vatanı ve milletini her şeyden çok seven, manevi değerleri yüksek ve akademik açıdan donanımlı yarının bireylerini yetiştirebilmek en önemli hedefleridir.
Günlük programlarında çocukların düşünebilme, sorgulayabilme, yapmayı istediklerini planlayabilme, planlamış olduklarını gerçekleştirebilme ve yaptıklarını da değerlendirebilme becerileri desteklenmektedir. Çocukların; oldukça sık değişim göstermekte olan fiziksel mekân düzenleri ve materyaller sayesinde yeni ortamlar içerisinde kendilerini güvende hissedebilme ve yaratıcı düşünebilme becerileri güçlendirilmektedir. Kurumda eğitim programları uygulanırken çocukların bireysel farklılıkları ve gelişim düzeyleri dikkate alınmaktadır. Olumlu öğretmen ve çocuk yaklaşımları, gelişim süreçlerinin takip edilmesi ve okul ile aile iletişimlerinde şeffaflık, değer verdikleri en önemli unsurlar arasında yer almaktadır.
İşbirliğinin ve paylaşmanın temellerini atarken; özgür, kendi kararlarını kendileri verebilen, yeni bilgiler edinmekten hoşlanan, araştırmayı, soru sormayı, sorumluluk alabilmeyi ve aldığı sorumlulukları da yerine getirebilmeyi başaran bireyler yetiştirebilmeyi amaçlamaktadır.
Öğrencilerin var olan kapasitelerini en üst seviyelerde hayat becerilerine dönüştürebilmeyi hedefleyen, akademik birikimlerinin yanında estetik, spor ve sanat gibi unsurları yaşamına değer olarak katabilen bireyler yetiştirebilmektir. Başkalarının duygularını ve kendilerinin duygularını anlayıp dünyayla ve kendileri ile barışık yaşayabilen, bireyler yetiştirebilmek en önemli amaçlarındandır. Evrensel değerleri benimsemeye özen gösterirken Atatürk’ün çizdiği ilke ve devrimlere bağlı kalabilen, toplumsal ve çevresel sorunların farkında olup çözüm yolları üretebilen, teknolojilerinin önemini ve kullanabilme sorumluluğunun bilincinde, tüm eğitim seviyelerinde uluslararası geçerli kalite standartlarına uygun eğitim verebilmek en önemli amaçlarındandır.
İlginizi Çekebilir: Lale Buketi Anaokulu
- Kurum, okulöncesi çocukların, özellikle kendi faaliyetlerini ve oyunlarını kendileri seçip başlatabilme imkânı verilmesi durumunda, öğrenebilme becerilerini geliştirebileceklerine inanmaktadır.
- Çocuk Diyarı Anaokulu, okulöncesi çocukların içinde yer alacakları ortamın, gelişme ihtiyaçları sağlanacak şekilde, rahat, temiz ve emniyetli, aynı zamanda iyi tasarlanmış olması gerektiğine inanmaktadır.
- Uyguladıkları programların gücünün, idarecilerin yeteneklerinde ve eğitim kadrosunda olduğuna inanmaktadırlar.
- En önemlisi de, çocuklara istikrarlı bir güven ortamını sağlayabilmek amacı ile anneler babalar, eğitimcileri ve okulları arasında, oldukça yakın bir ilişki yaratabilmek için ellerinden geleni yapmak zorunda olduklarına inanmaktadırlar.
Çocukların kişiliklerinin oldukça farklı kaynaklardan beslendiği düşünüldüğünde, özellikle 3 ile 6 yaş döneminde iyi ve doğru davranışlara yönelik deneyimlerinin çeşitli ve çok olması önemlidir. Okulda uyguladıkları aktivitelerde öğrencilere; hoşgörü, saygı, sevgi, işbirliği, konuşma ve dinleme, güven, paylaşma, yardımlaşma, sorumluluk, çevre bilinci ve selamlaşma gibi konularda günlük yaşam içinde uygulama imkânları yaratmaktadırlar. Geleceğin yeni nesillerini yetiştirebilmek en önemli amaçlaındandır.